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如今，每家企業(yè)都越來(lái)越重視內(nèi)部人才培訓(xùn)，人才培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)核心技術(shù)的提升、核心人才的培養(yǎng)和核心才能的建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，只有企業(yè)核心技術(shù)不斷提升、核心人才層出不窮，才能從根本上提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

一般來(lái)講，企業(yè)組織培訓(xùn)出于三方面要求，一是創(chuàng)新，包含產(chǎn)品創(chuàng)新、流程創(chuàng)新，需要企業(yè)全員突破瓶頸、勇于冒險(xiǎn)；二是改善，即解決現(xiàn)有問(wèn)題、提升組織效率、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、改善運(yùn)營(yíng)品質(zhì)；三是維持，如使員工保持專(zhuān)業(yè)知識(shí)，貫徹企業(yè)文化，激勵(lì)員工士氣。那么，企業(yè)在組織培訓(xùn)前，一定要關(guān)注三件跟培訓(xùn)息息相關(guān)三個(gè)要點(diǎn)，這樣才能最大限度發(fā)揮培訓(xùn)效用，這三個(gè)要點(diǎn)即培訓(xùn)目的、培訓(xùn)作用及培訓(xùn)體系構(gòu)成。

企業(yè)組織培訓(xùn)不僅對(duì)組織整體效益有所助力，對(duì)員工個(gè)人也是利大于弊的。對(duì)于組織而言，培訓(xùn)能夠提高生產(chǎn)力，提升產(chǎn)品品質(zhì)，有效解決現(xiàn)有流程或制度中存在的問(wèn)題，使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)組織的核心能力，使企業(yè)文化能夠更加深入人心；對(duì)于員工個(gè)人而言，企業(yè)組織培訓(xùn)能夠加快員工適應(yīng)環(huán)境的速度、能力及信心，極大增強(qiáng)員工專(zhuān)業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)，快速了解同事、融入團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)向心力，此外，員工還可以通過(guò)培訓(xùn)找到自己新的興趣點(diǎn)及核心能力，從而促進(jìn)自己的知識(shí)、技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)迎來(lái)新的飛躍。企業(yè)只有抓住培訓(xùn)目的這個(gè)要點(diǎn)，后續(xù)工作才能有的放矢，高效開(kāi)展。

一是企業(yè)能夠真正看到員工的潛力及實(shí)力，每家企業(yè)都想獲得高潛力及高實(shí)力的員工，但潛力比實(shí)力更難被發(fā)掘，因此便需要企業(yè)不斷通過(guò)各種形式來(lái)識(shí)別人才，內(nèi)部培訓(xùn)便是其中一種；二是激勵(lì)員工，使員工自覺(jué)自愿的接受培訓(xùn)、提升能力，好的培訓(xùn)能夠引導(dǎo)和激發(fā)員工養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，積極創(chuàng)新進(jìn)取，從而在公司內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍；三是滿足員工學(xué)習(xí)和提高的渴望，加深員工對(duì)企業(yè)文化的了解，使員工提升對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，能夠與企業(yè)同呼吸、共進(jìn)退，在提升個(gè)人價(jià)值的同時(shí)增強(qiáng)員工滿意度及忠誠(chéng)度，降低企業(yè)人員流失率；四是通過(guò)提高全體員工的能力及素質(zhì)，保持公司持續(xù)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)公司不斷更新的管理和業(yè)務(wù)要求，為公司整體發(fā)展戰(zhàn)略提供人力資源方面的保障及服務(wù)。

培訓(xùn)全流程中共涉及七大體系，分別為組織學(xué)習(xí)體系，如資格認(rèn)證考試、讀書(shū)協(xié)會(huì)、學(xué)歷教育等；職業(yè)生涯規(guī)劃體系，這與企業(yè)組織架構(gòu)及職業(yè)上升通道的設(shè)計(jì)密切相關(guān)；培訓(xùn)需求調(diào)查體系，一般有會(huì)議、面談、訪談、問(wèn)卷等方式；培訓(xùn)課程管理體系，如素材庫(kù)、課程開(kāi)發(fā)、課程庫(kù)、專(zhuān)家?guī)斓?；培?xùn)機(jī)構(gòu)及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系，內(nèi)訓(xùn)師與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各有優(yōu)缺點(diǎn)，企業(yè)選擇時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況而定；培訓(xùn)效果評(píng)估及跟蹤輔導(dǎo)體系，卡夫曼五層次評(píng)估模型及柯氏四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估模式均有助于企業(yè)完成這一體系；培訓(xùn)預(yù)算體系，企業(yè)培訓(xùn)一般遵循“二八原則”，即20%的重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象獲得80%培訓(xùn)費(fèi)用。

總而言之，企業(yè)只有對(duì)開(kāi)展培訓(xùn)的目的與作用有充分的認(rèn)識(shí)，并且根據(jù)企業(yè)需要搭建起適合自身發(fā)展需要的培訓(xùn)體系，才能真正發(fā)揮培訓(xùn)實(shí)效，而不是使培訓(xùn)工作流于形式，有效避免培訓(xùn)投入不少但收效甚微的尷尬處境。華璞希望企業(yè)能夠通過(guò)培訓(xùn)切實(shí)提升員工崗位勝任能力，驅(qū)動(dòng)企業(yè)取得長(zhǎng)久發(fā)展，確?；鶚I(yè)長(zhǎng)青。